Es la época más maravillosa del año. No, no son las vacaciones. Estamos a finales de verano y los estudiantes vuelven al colegio. Y parece que todo el curso escolar se extiende por delante, lleno de posibilidades.
Esta época del año sigue marcando una divertida transición en mi trabajo como educadora de divulgación para el Community Health Center de Hastings. En nuestra comunidad se encuentran el Central Community College y el Hastings College, tres institutos de enseñanza secundaria, y atendemos a varios distritos escolares de comunidades más pequeñas de la zona. Estas son algunas de las cosas que hago para ayudar a preparar un año escolar exitoso.
En algún momento de julio o agosto (¡no es demasiado tarde!) envío una carta a los educadores, recordándoles que estamos disponibles para ayudar a impulsar o complementar su plan de estudios con presentaciones sobre diversos temas de salud sexual y reproductiva. Utilizo los sitios web de los centros escolares, a veces confirmándolo con una llamada telefónica, para identificar a los profesores con más posibilidades en todos los centros de nuestra zona. Miro más allá de las clases de salud, ya que muchas veces las escuelas no tienen un profesor dedicado a la salud. Además, incluyo a profesores de ciencias de la familia y del consumidor, profesores de habilidades para la vida, enfermeros escolares y, a veces, orientadores. Incluso he hecho presentaciones para cursos de anatomía humana de AP sobre transmisión de ETS.
También proporciono un documento de dos páginas con un breve párrafo que describe el contenido y los objetivos de las presentaciones más comunes que ofrezco. A menudo, un profesor puede sentirse nervioso por programar a alguien para que venga a hablar de control de la natalidad, pero están muy abiertos a un debate sobre las ITS, o las relaciones sanas y el consentimiento, o la anatomía reproductiva, o los medios sociales y la seguridad en línea.
Además, envío una versión de esta carta a diversos socios de la comunidad que trabajan con jóvenes y adultos, como albergues para personas sin hogar, grupos extraescolares, quienes trabajan con personas en recuperación y otros. Muchos directores de organismos conocen nuestros servicios, pero a medida que entra y sale personal nuevo podemos caer en el olvido. Es útil asegurarse de que reciben al menos un recordatorio anual.
Además, empiezo a establecer contactos con el personal y el profesorado de los dos campus universitarios. Me pongo en contacto con el personal de vida estudiantil o de residencia para incluir un folleto o una tarjeta en los paquetes de bienvenida para la orientación de los nuevos estudiantes. Pregunto si hay lugares como uniones de estudiantes, residencias, baños, vestuarios, oficinas de salud estudiantil, etc. donde pueda colgar carteles o dejar una pila de tarjetas o folletos. Pregunto si se puede asistir a una reunión de formación o de personal de Residence Life para darles a conocer lo que ofrecemos. Me aseguro de reservar una mesa o un stand en el "Festival de Otoño" del CCC, una feria de bienvenida, y en la "Feria de Participación" del Hastings College para ayudar a los estudiantes a encontrar vías de voluntariado o de participación en su comunidad. Me pongo en contacto con la enfermera del campus de HC y con el personal de vida estudiantil del CCC para discutir un calendario de eventos gratuitos de pruebas de ETS y VIH en el campus.
Solicita una reunión en persona con el personal del campus para hablar de cómo podríais colaborar. Algunos campus y escuelas son más receptivos y abiertos que otros. Tardamos muchos años en poder ofrecer pruebas en CCC, pero finalmente, con la gente adecuada en el campus abogando por ello, pudimos abrir esa puerta. Gran parte de lo anterior puede iniciarse por correo electrónico, por teléfono o con unas pocas reuniones rápidas en persona. Creo que cuando preparo el terreno a principios del año escolar, me siento más preparado y al tanto de todo una vez que comienza el torbellino del año escolar.
Consulte el blog de la NEFP en septiembre para obtener más consejos sobre cómo mantener el buen funcionamiento de sus actividades de divulgación entre los jóvenes.